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wasd8456时间2024-12-26 03:37:19分类留学指南浏览2
为什么国家会大规模叫停校外培训机构？这样做的目的是什么？
根本目的是国家需要工人，特别是高端技术工人！而工人从哪里来？从中职高职技校来！大家都知道公务员国企央企事业单位待遇好福***，但这些单位招人至少本科起步，所以大部分家长都希望自己的孩子以后有个好工作，所以都不惜血本的给孩子报班补课，希望比别人的孩子成绩更好点，才有机会考上大学！但是现实是所有的家长都是这样想，也是这样做，也就催生了众多课外辅导机构的蓬勃发展，加上机构资本加持，加重了娃儿们的学习压力，掏空了家长们的血汗钱，而初升高、高升大的分层并没有出现，反而引起全社会的焦虑，大学生一毕业就失业，养活自己都恼火，所以不敢也不愿意结婚生娃！因此只有强制关闭课外补习，让所有娃儿都在同一起泡线上，不准抢跑，分离出一半的孩子去当工人，成绩优秀的娃儿才考大学，才能考公务员事业单位国企央企！纯属个人浅见，仅供参考！
我想，可能有三个原因：
1、学校的正常教学，因为校外的培训而受到影响，这无疑不利于学校正常的教学进行。如小学入学后，最基本的拼音和英语单词，是应该谁来教学，学校不承担这一块，家长只有找校外去补课。这属于结构性缺失。
2、校外培训机构正在与学校构成产业链关系，课上能讲的不讲，非要到课外去补习，让老师可以有课外的收入。这也是不正常的。若无校外的利益在吸引着学校里的老师，老师何不把教育内容在课堂上讲清楚呢？！
3、为了正本清源，给当下的孩子们一个传统的教育植入。我们的孩子已经越来越多地知道了外国的很多事情，而对我们国家自己的事情，却知道的越来越少了，长此以往，我们的孩子会被有些培训机构“和平演变”的，这也是国家最担心的事情。
我觉着有三个目的。
第一让校内的老师更加注重自己的教学。因为现在家长都把孩子送到校外培训机构学习，他们认为老师课上讲的不够全面，不够深刻，只是书本表面的东西，考试的时候不够用，只有校外机构的老师讲的才够深刻，因为他们是以赚钱为目的的。说的钱越多的校外机构讲的越好，因为如果他讲的不好，谁会去那里呢？这样就无形的增加了家长的经济压力和浪费了孩子的时间，因为本来应该在学校完成的，学习任务都延伸到校外辅导机构，这是很不正常。
第二点就是整顿这些校外机构。这些校外机构，是非常的庞杂的，而且对他们进行统一的管理也是非常的麻烦的，或者说不太好管理。毕竟大大小小的机构都有。因为孩子们在校外机构进行培训，而不同的校外机构培训的方式是不一样的，他们并不一定按照教学大纲进行教学。往往给孩子造成了误导，或者是以校内老师讲的不一致，这样给孩子造成了困惑，对孩子的影响也是不好。
第三点就是减轻家长和孩子的负担。现在家长对孩子学习都太焦虑，然后补习的校外机构又太多了，所以造成了家长就盲目的把孩子送到校外辅导机构。就好像自己的孩子不送到校外辅导机构就学习不好似的，内心特别的焦虑。并且这种情况造成了一种严重的内卷，比如说小学就把初中的课程学完了，初中又开始讲高中的课。把孩子搞得疲惫不堪，严重的影响了身心健康。同时也给家长造成了很大的经济负担，一般大课的话，可能需要100元左右一节课，如果是一对一的话，那就需要三四百元。
所以大量叫停校外培训机构，虽然短时间内起不到什么样的明显效果，但是长时间以后对减轻家长和孩子的负担，以及使教育系统更加规范化，还是会有很大作用的。
不用写那么多，不用想那么多。
双减的目的就是减轻老百姓的教育开支，鼓励打架生娃。
那有人问了，鼓励生娃，房子才是最大的开支，为什么不降房价呢？
因为房子是个太系统的大产业，牵一发而动全身，房子如果降价了，可能会导致开发商破产，供应商破产，工人失业，巨大的破坏力社会难以承受。
而教培却没有那么大影响力，顶多是百万教培从业人员失业，对其他行业影响不大。而且，众多家长们还会拍手叫好。
至于有人说，教培机构不在了，有钱人还是会一对一补。这种事本来就无法避免，不必纠结，只要大多数人都不补，大家心里就平衡了。
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