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wasd8456时间2024-10-29 00:13:41分类留学指南浏览18
中国那些百年名校到底有哪些历史底蕴？历史底蕴真的有用吗？为大学带来了什么？
十年树木，百年树人.高校兴衰成败关系到国家命运，高校的底蕴决定了国家未来.一个民族的文明程度由他的教育水平左右，教育水平的高低直指高校建设.比如全世界Top100大学美国占了60多所的名额.所以美国以其强大的教育***为基础，吸引了全世界最优秀的精英，具有全世界最强的研发，生产，和商业的能力.归根结底都是有强大且数量庞大并高质量有底蕴的百年高校为基础的.
“自强不息，厚德载物”清华大学的校训.由1908年美国退还的庚子赔款所建.战乱时期各个高校都随着国运的跌宕而颠沛流离，远致云南昆明，1946年后才又迁回清华园，祖国的艰难重建全部依仗这些高校的社会精英，包括不畏险阻回国的爱国志士.我相信这八个字都深深的烙在他们心里.这就是底蕴.高晓松在一起网络***节目怒斥一位清华学弟，象牙塔里的走出来的人都是国之重器，不应仅仅是精致的利己者.但是现在越来越多的所谓精英分子丢掉了本应有国之重器的功能，被这个物欲横流的时代裹挟着.不论对错，只看事实.确实变了！丢掉了邓稼先两弹一星之父那些清华先辈为国效力服务的精神！
我是做留学工作的，帮助很多同学实现了自己的梦想或是家人的期望，他们中间我相信有很多可以在某一个领域成为专家顶尖人才的人！当然有越来越多的人回国效力纳税，无论是自愿还是“情非得已”但是也有很多人不问归期的留在海外.自李鸿章之始，我们已有百年的留学历史，越来越多了走出去，我希望有一天我们的高校可以真正的吸那些国外精英人才来中国留学，而不是每年几个亿的经费以五花八门的奖学金形式“请”一些国际友人几乎全免学费来华学习汉语！要知道们还有很多家庭的孩子因为贫困放弃了自己理想，或是姐弟兄妹之间“谦让”一次次的感动中国.
我们的高校有底蕴，底蕴也很重要，他是一个高校的灵魂.但是我们似乎在慢慢的与其渐行渐远.信心有一天我们会有更多的高校可以继续认认真真传承自己的文化底蕴而且可以真正吸引更多的海外精英，就像盛唐一样.梦回唐朝！
谢大圣邀请！
清华、北大、交大、复旦、武大。这都是中华首屈一指名牌大学、她们历史悠久为祖国强盛民族兴旺、培育栋梁输送人才。今天放弃其它就简单话说武大。
国立武汉大学始建于1893年11月29日在这天湖广总督张之洞向清朝光绪皇帝上奏(设立自强学堂片)开办之初只设方言、算学、格至、商务四门专业由此揭开了近代华夏高等教育的序幕，开启了兴国兴教的征程，让武大获得辉煌的昨天。
武大从清朝建校至今一百多年来、面向全国择优录取生原、不断向各行各业输送人才和栋梁。她培养出李锐、(原中央顾问委员会委员、中央组织部副部长)。刘西尧,(十一届中央候补委员、两弹一星元勋之一)。孙凤鸣、(抗日英雄)。张培刚(中国经济学家)。方成、(中国艺术家)。等等国家干部、科学家、艺术家、人民英雄…她正以更快的速度继续为中国梦、民族富强培养精英润育栋梁！正走向康壮而又发达现代化征程的明天！谢谢关注！
个人认为大学历史底蕴主要包括：校史校训及由此衍生的学校科研、教学、自学治学氛围；图书馆藏书特别是珍版绝版藏书(在互联网发达的当下，这应不是优势或底蕴了吧)；院士教授博导数量/杰青优青数；优势学科重点学科数；各级别实验室数；杰出校友数量、杰出校友在政界学术界商界等的社会影响力；等等。
上述历史底蕴对于提升大学竞争力、促进学校发展的推动力，优先顺序似乎是：
重点学科数、
院士杰青优青教授博导数(院士教授等不存在退休离休问题，其影响力可以延续终身)、
各级实验室数、
校史校训及治学氛围……
离开上述指标，单纯地谈百年名校、单纯地谈名校历史，个人认为没有意义。即使历史超过百年的学校，经历了晚清、民国、新中国(前三十年和后四十年似乎要划分为两个时代)，我们的名校还有多少积淀可以传承下来并且有益？我十分怀疑！
进而言之，离开上述指标，所谓百年名校只剩空壳而已。
希望我们的名校不忘初心、砥砺前行，不要耽于所谓历史积淀而徘徊不前，底蕴是积淀千万不要是负担！
历史系报考条件？
报名历史学研究生考试需要具备的条件有：中华人民共和国公民；拥护中国***的领导，品德良好，遵纪守法；身体健康状况符合国家规定的体检要求；符合研究生报考的学历要求。
研究生报考的学历要求：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
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