大一申请出国留学-大一申请出国留学条件

1. 一个大一的孩子，非要退学出国留学，心理出了问题的可能性大吗？

一个大一的孩子，非要退学出国留学，心理出了问题的可能性大吗？

大一的孩子非要退学去出国留学，不一定是心理出了问题，但一定是观念出了问题，可能脑袋短时秀逗了。

第一，先搞清楚为什么读了一年大学要退学去出国留学。是大学的专业选的不喜欢，还是对这所学校，老师感觉不喜欢，还是具体有哪些不适应的？如果是选择的专业不喜欢，那么这个问题你要去思考能不能转专业？而不是希望退学，出国留学就能解决这个问题。如果对学校，老师不喜欢，首先要找找自己的原因，为什么你不喜欢？是不是你的人际相处有问题？是不懂得如何跟老师去沟通。找别人的原因，你会疯掉，找自己的原因才能清醒。

第二,说明对自己没有清醒的认知，对人生没有明确的目标。不是所有人都适合出国留学，不是所有的家庭都适合出国留学。这位同学要仔细的想一想自己的家庭收入，是不是支撑自己去出国留学？自己的学业成绩，人际交往能力，在国外生活自理能力，英语能力等是不是Hold住出国留学。

第三，特别要强调的是，有些学生觉得国内的学业负担比较重，压力大，想通过出国留学逃避压力，实际上想有出息就得承担压力，哪里都有压力，并不是出国留学就能够逃避压力，人生的压力无处不在，只有你去面对，敢于承担压力，才不成其为压力。

第四，建议这位同学仔细去想一想，现在大量的留学生想尽各种办法，花费巨资想要回国，为什么？尺有所长，寸有所短，外国的月亮也不一定比中国就圆。现在还留在国外的留学生，可能已经深刻的感受到其实自己的世界才精彩，外面的世界有时候才真的叫无奈。

而且21世纪是属于中国的世纪，中国正在快速崛起。国外的发展机会绝对没有中国多，因为一个快速发展的国家，一定给他的国民创造了无数发展的机遇。通过这次疫情，我们可以发现国外很多国家的治理水平真的不如中国，中国能够在这么短的时间内控制住疫情已经说明一切。你现在想退学，出国留学，也许等你到了国外又想退学，继续回到中国来读书，到时候两头不是。

最后想说的是珍惜现在，把握现在，活在当下，做最好的自己，我们的未来不是梦！

留学生心理问题：出国留学误区

出国留学误区一：一意孤行，不考虑孩子的意向　　

　　重庆心理医生寸草心理解释这种现象往往出现在低龄留学生身上，很多低龄留学生出国留学都是由家长一手包办。而学生的心理和自控力都未成熟，没有相应的语言能力，这时候到一个陌生的环境是很难融入的。这样的结果往往是，学生在一个远离父母的环境里，在一个全新的文化中，缺少了直接的监督者，变得懈怠和边缘化。　　

　　在有计划送孩子出国留学之前应提前培养孩子各方面的独立自理能力，对于低龄的留学生最好能有家长陪读一段时间。　　

　　出国留学误区二：偏科数理化，出国留学无障碍　　

　　很多家长认为，国外的教育氛围轻松，高中课程难度也大大低于国内，偏科数理化的孩子到国外学习会如鱼得水一般顺利。国外教学氛围轻松不代表学生学习轻松。 如留学澳洲的高中生，不仅要完成学校老师布置的功课，还要参加社区活动，以积累丰富的履历。另外，高中课程涉及大量的阅读和写作，有时数学作业也是论文，而不是通常的数学题。要完成这些论文需要学生付出大量的时间与精力去查阅资料。所以仅仅是头脑灵活远远不够出国留学的标准。　　

　　出国留学误区三：有了国外环境，英语不再是问题　　

　　这是广大留学生家长普遍存在的错误观点，他们认为即便在国内英语学不好，只要到了国外有了语言环境英语就不再是问题。寸草心心理咨询中心强调一个完善的语言能力包括了听、说、读、写四个方面，光靠国外的语言环境锻炼的充其量为听说，各种英语的语法与表达还是无法理解和掌握。所以出国留学不管学生在国内英语水平高不高，一定要具有学习英语的能力，否则建议大家暂缓留学***。　　

以上是列出的在送孩子出国留学时，家长最常见的三大错误观点，以供参考。重庆寸草心心理医生提醒出国留学是一个谨慎的决定。需要对学生的个性、学习能力和英语基础等方面进行全面仔细的评估，马虎不得。

这个是一个正常的心态，不是有什么心理障碍。比尔盖茨还中途退学去创业呢。一个人是执着去追求一件好事情，或者改变成一个向上的事情，不是固定的思维。没有停留在这个思维的脚板上，就是一件好事。有一个跳跃性的思维，在读大学没有毕业的时候，他就想到要出国去留学，去到一个新的环境，学新的知识，到新一个环境去发展，是一件好事。他没有按照传统的按部就班读完小学，就读中学，读中学，读大学，读大学，就想出国留学，看看外面的世界，这个是正常人的一般人的这个传统的做法。这个小孩有这种跳跃式的思维是很好的，是一个特别的人才，应当鼓励。为什么要按部就班呢？他如果有能力去外国留学。就好像读书跳级一样，心情好是吗？他能够在大学不毕业的时候就选择去留学，起码他有以下的优点。第一他一定感觉到他的外遇很好，而且他可以马上把外语学好。觉得出去肯定是没有语言障碍。第二，这个人很有自信心，觉得虽然是读了大学一年级就出去，他同样能够吸引外面的环境。能够应付国外的功课。我鼓励小孩子到陌生的地方去锻炼，特别是到大城市去锻炼，我觉得我年轻的时候和一个老板去招工，他把上海北京读大学的学生都挑到一堆，不管什么专业，他就说把这些人招回去，安排在不同的岗位锻炼。我说为什么都是上海北京的呢？这个专业有很多和我们公司的岗位不匹配。但是老板说一个人能够在北京上海去读书，不管他成绩怎么样，他在那里去玩耍几年人都比变得聪明了。我一个人单单是在一个地区级的师和县读大学，自己的成绩最好，但是对于我们这些不是搞高科技的公司来说，是搞一般管理的这个岗位的人来说，他都比不上这个上海北京大学的协商，就是人生经历在这样的土壤上培养出来的人，他幽默风趣的说起码走出去不会迷路。一个环境对一个人的成长有非常中腰的影响。作为家长，我觉得你不要是要很多心理负担，就让小孩出去闯吧。一个经历。读大学读中学的博士，最终呢都是为了以后工作，所以呢，不要有太多的心理负担。大清早的去外国锻炼一下，那是一件好事。

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